经过前后半月的时间，中国海洋大学赴丰都支教团的支教工作圆满结束了，团队成员自七月十三号从青岛出发，于十四号下午抵达目的地太平坝乡，并与十五号正式开启支教活动，支教活动持续一周，于七月二十二号正式结束，期间我队在太平坝乡中心校开展的支教活动共设两班，分别为准初一班和准初二班。应校方要求初一班开设英语数学生物等三门课程，分别由安子哲、张志宏和陈冰洁负责。初二班开设英语数学生物物理等四门课程，分别由梁亚婷、李怡婷、宋伟豪、刘硕负责。门震宇担任各科助教，协助其他队员的教学任务。其中生物物理轮替教学。初一初二两个班下午共同学习由支教团队成员开设的兴趣课程。兴趣课程共八堂，分别是 陈冰洁《海洋生物奇特的本领》宋伟豪《生命安全启蒙》张志宏《汉字溯源》门震宇《艾滋病安全预防》刘硕《药物制作——从活性药物到成品》梁亚婷《舌尖上的美食》安子哲《趣味心理学》李怡婷《手工艺品制作》。开设兴趣课程旨在开拓学生的视野和培养他们对中国传承下来的美食、手工艺等文化的认同感，并积极引导他们主动去宣扬去传承和发展我们伟大的文化。都说学生是祖国的花朵，是祖国的希望，是社会未来的主人，我们希望用我们自己的行动去帮助他们正确认识世界，用正确的态度对待我们传承下来的文化。
本次支教活动开展期间，团队成员还利用空余时间随机对班上的学生及其监护人进行走访，旨在了解更多关于学生的情况，从学业，个人，家庭等多方面来了解学生，来全面了解留守儿童。若走访中有自闭叛逆等情况的学生，则对其进行心理疏导。
因为当地经济条件落后，教学物资极度匮乏，所以我队决定向社会寻求援助，通过团队成员的共同努力，我们共收到以下物资：由大智教育集团青岛分公司捐赠的初中两个年级数学英语生物物理辅导资料共合三百册；由中国银行南京路支行捐赠的书包学具十套；由猫的天空之城书店捐赠的名著图书30本，以及由三十九中的同学们捐出的课外读物若干册。
此外我们还同青岛三十九中的曹老师取得联系。在曹老师的帮助下我们开展了让三十九中的同学和太平坝乡中心校的同学互交笔友的活动，本次活动也得了三十九中的同学们的积极回应，并有不少同学捐出自己的课外书，将知识传递到千里之外的大山深处。
我们还尝试联系了物流公司，希望物流公司能免费帮我们寄运本次活动的物资，但是由于出台相关的新政策，并没能和物流公司协商好。最后物资是由我们团队成员分散带在自己的行李箱内带过去的。
前期准备工作大致就是以上，然后我们开始了踏上重庆的旅途，因为青岛没有直达重庆的火车，所以我们需要乘车到济南，再从济南转到重庆，一路上团队成员之间积极互相照应，我们在火车上呆了十几个小时后顺利抵达重庆北站，买好重庆北站开往丰都县的车票后我们马不停蹄地奔赴丰都，因为丰都开往太平坝乡的客车一天仅有两班，到丰都后我们又手忙脚乱地前往丰都客运站乘车前往太平坝，所幸路上并没有出现任何差错，我们顺利地按照行程规划坐上了开往太平坝乡的车，但是山路的崎岖和车辆的颠簸是出乎我们的预料的，甚至完全没想到丰都通往太平坝乡的路居然有很长一段路是石子路。一路的颠簸让团队成员都体会到了什么叫做山路十八弯，但这并不能吓退昂扬着澎湃斗志的我们，难道不是吗？
抵达太平坝乡后，学校派了老师来接我们，前来接我们的老师很和善，平易近人的感觉，然后在老师的带领我们不一会儿就到了最终目的地——太平坝乡中心校。校长和教导主任也和我们进行了面谈，给我们安排了住宿的地方，以及告知我们食堂开饭时间等生活上的问题。然后我们就和学校敲定了课程安排。比较可怜的是我们团队的男生们居然被安排到了女生宿舍，而女生们则幸运地住在教师宿舍，真是同队不同命啊，不过这并不能影响我们的热情，箭在弦上只等猛发，我们都在期待着明天与学生们的会面。
到太平的第一晚，我们都激动得久久不能入睡，躺在床上谈论着明天的各种可能，还有的队员神气十足地说明天我要怎么表现之类的。大家都在期待着憧憬着明天的到来。
第二天如期而至我们也终于和即将成为我们的“学生”的孩子们见面了，刚开始大家都比较羞赧，保有着山里孩子特有的内敛。在成语接龙等破冰游戏的帮助下，我们终于和孩子们变得熟络起来，他们也开始展示出他们顽皮的一面，不过大家都很有分寸，并不会乱来，真的很喜欢他们这样顽而不皮的性子，和以往接触过的熊孩子完全是云泥之别。
接下来的七天我们一天比一天更熟悉对方，也每天都会更喜欢对方，在了解他们的可爱和纯真后任何人都会无可抗拒地喜欢上他们。在支教的七天中我们不仅收获了两个班的学生。也收获了两个班的朋友，他们每一个都是那么纯真，每一个都简直让人爱不释手，试问懂事听话的孩子谁不爱呢。
说到他们就忍不住想起那些熟悉的面孔，爱开玩笑的小火车，课间专拍老师黑照的李增杰，老是吵着要当我们老大的小万能，还有热心帮团队里的单身老师介绍对象的田钰林…………还有还有，真想把他们每一个都介绍给大家认识，每一个都是那么可爱，每一个都叫人如此难以忘怀。
正如后主的《相见欢》中所言：林花谢了春红，太匆匆！欢乐的时间过得飞快，昨天的笑颜仿佛还萦绕周围，然而七天的时间转瞬即过。不经意间我们就到了要结束我们的支教活动的日子了，孩子们不停地追问着“老师你们明年还来吗？”“你们会不会想我们？”“我能不能找你们聊天？”之类的话，他们不会说更多煽情动听的话，但他们已经把所有的不舍融入那几句简单的话语中，我们想给他们说点什么，但是好像说不出来——情难言，情难道。有的只是别有一番滋味在心头。
通过这次的支教活动，我们真切地感受到了大山深处的孩子的质朴与可爱，也感受到了爱心的力量有多么强大，强大到在这么短的时间内可以使原本风马牛不相及的一群人相知相识并且相依。我们需要更多的这样的体验，我们想号召更多的人加入到支援山村的活动中来，我们想让整个世界都充满爱
。
离开太平的那天，大家都很沉默，在车上团队成员安子哲说“明年我还会再来”，其实我们不仅希望我们能再度前往太平坝，我们也希望更多的“我们”
能加入到这样的队伍中，奉献自己的爱心。
在总结的最后请容我向远在千里之外的他们说出我们离开时没有说出的话：再见凤凰山，再见太平坝，再见我们最可爱的学生们，我们会在海的这边想念你们。
PS:
中国海洋大学赴重庆丰都实践团采用文化教育和兴趣课程发展相结合的授课模式进行教学，旨在拓展学生的视野，丰富课余活动，引导学生发展兴趣爱好；其次，首次联合青岛市第39中（海大附中）开展“嘿，你的信”笔友互助活动，让生活在不同环境中的小孩，在对方的文字里找寻另一个新世界；不仅如此，我们还积极的争取社会赞助，包括海大附中师生、银行、教育集团、书店等，获得赞助的教辅资料和课外读物共计400余套，学习用品数十套。该实践服务团不仅为山区的孩子带去了辅导资料，更是建立了小型“海大图书角”；不可忽略的是，我们每天放学送孩子们回家，在回家途中与他们交流，畅谈理想，分享经历，在此过程中陪伴和开导他们，同时进行家访，了解他们所想所需，根据不同性格和需要调整实践模式给予他们不同帮助。通过想他们所想，予他们所需，真正做到关爱留守儿童，支农支教。
因为支教活动结果反响极好，在丰都县城更是引起广泛讨论，对支教学校和留守儿童的关注增加，丰都教委老师得知情况后主动联系活动负责人要求报道本次支教活动，为支教队伍宣传点赞。本次支教成果被九个不同媒体进行共计十次报道，得到大量宣传和广泛好评。
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