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刘甜雨，女，汉族，1992年8月11日出生于山东省济宁市，2010级海洋渔业科学与技术专业本科生。荣获2010—2011 学习优秀三等奖学金，2011—2012 学习优秀二等奖学金，2012—2013 年度国家奖学金、学习优秀一等奖学金、“优秀学生”称号。保送为本校渔业资源专业学术型研究生。E-mail:liutianyu_92@163.com. 也许是因为出生于内地城市，也许是因为海洋本身的浩瀚与神秘，我从小就对海洋有一种深深地向往和敬畏之情。2010年9月，我踏入海大的校门，成为了新一代“海大人”，心中充满了好奇和无限憧憬。转眼间，曾经的小学妹被封上“大四学姐”的称号，展望已然变成回顾，回顾我的大学生活，回顾我的成长，回顾我的收获和感恩。 感恩的心，感谢有你 面对这喜忧参半的毕业季，我问自己，大学四年，到底学会了什么，收获了什么。我想，应该是感恩。 感恩父母长久以来对他们不大靠谱的女儿的包容和支持。一个认真开明的老妈，一个睿智重情的老爸，他们给了我第一个家，让我充分享受着被爱的滋味，也学会了如何去爱。辞旧迎新时，一家人围坐在同一张饭桌上，前一年的努力与挣扎，未来一年的希望与憧憬，在家人面前，这一切似乎都可以变得理所当然，变得轻描淡写。 感恩班主任李文涛老师和所有授课老师，给予我信任，把我拉进知识的海洋里任由我扑腾。忘不了老师的滔滔不绝、信手拈来和苦口婆心，也忘不了师兄师姐们对我们的帮助和鼓励。从他们身上，我看到了对水产事业的热爱和对热爱的坚持。 感恩身边无数优秀的同学不断提醒我的差距。去年我参加优秀学生经验交流会，听着大神们的分享，与自己比较，我问自己，大学期间有没有为了一个科研项目废寝忘食地待在实验室？有没有为了筹集经费和实验器材想方设法、各处求助？有没有背过好几本英语单词书，而有的已经背得不得不包上书皮？有没有在酷热难耐的暑期依然在养殖场实习，走街串巷地实地调查？对这些问题否定的回答，使我对“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话有了更深刻的理解和感触，之前觉得这八个字显而易见，傻得可以，现在却觉得像是某个武林秘籍的奥义，一语道破天机。 感恩10海渔班在每一次班会、每一堂专业课、每一回班级活动中，都带给我归属感。去年希望之星的评选，我们班里同学考研的考研，找工作的找工作，加上兄弟班级确实也藏龙卧虎，没有人愿意站出来，包括我在内。虽然荣幸地被同学、老师推举出来，但一直在纠结要不要做没有把握做好的事情。可是如果不借此机会在毕业前展示一下我们民主自治、言论自由、奋发向上的优秀10海渔班就太遗憾了。结果确实没有留下遗憾，我全心全意准备，让大家认识了我，也熟悉了我们班，圆满完成任务。看到我们班同学在我上台前一个个从考研教室赶过来，站在教室一角为我加油，我感觉自己真的很幸福。 感恩大学期间丰富多彩的生活，让我不断体味并学习“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。走入大学，从纠缠了多年的高考梦魇中解脱了出来，生活从只有学习、作业的单调变成有各种活动无拘无束的丰富多彩。爱心社、微尘志愿者，在参与社会实践和公益活动的过程中，我体会到大学的迷人之处，大学给了我们种种机会和可能性，让我们在不断地挑战和尝试中找到属于自己的精彩，在贡献社会的过程中实现自身价值；舞蹈者协会让我敢在舞台上展现别扭的舞姿，运动会时在拉拉队里跳得不堪回首；与海大师生对美国的教育、医疗、家庭和社会保障进行的实际考察和调研，由于吃住都在寄宿家庭，也让我在不间断的庞大美剧中泡了痛苦又快乐的二十天。有很多经历甚至已经渐渐淡忘，但它们给我的快乐和自信是时间带不走的。 感恩自己的不放弃，在想要退缩时选择了坚持，虽然有时依然想偷懒、怕失败，但选择一次次走出心灵的舒适区，终于在不断纠结与成长中逐渐坚定目标，完成了从迷茫、依赖到坚定、独立的转变，也渐渐在迷雾中看清自己的成长，看到触手可及的未来。 感恩宿管阿姨，感恩饭坑大叔……正是感恩的这些许多人、许多事，使我成为了现在的刘甜雨。 我可以平凡，但不可以平庸 古往今来，有多少人可以名垂千古，有多少人遗臭万年，又有多少人只能在族谱里冒个泡。坐在候车室，一眼望去是一片脑袋的海洋，而我就是这些熙熙攘攘的脑袋中的一个。校园里，我从不是一个叱咤风云的人物，不是学霸，不是大神，不是社团达人，也不是文艺青年，只是一个一步一步专心走自己路的平凡大学生。 在不知所措地混过大一上学期后，我豁然明白：我可以平凡，但不可以平庸，我不必选择碌碌无为，不必选择浑浑噩噩，平凡的道路依然可以走得有张力，有追求。于是，在大一下半学期，我充满信心和激情地投入到专业知识的学习中去，尽可能认真听好每一堂课，充分利用图书馆，将知识化为己用。在大一学年拿到学习优秀三等奖学金之后，我告诉自己，我可以做得更好！ 大二，我不再只满足于课堂上的知识，到了鱼类行为生态学实验室中，成为了学长学姐们的助手，在“打下手”的过程中，渐渐对实验研究有了初步的了解和认识，体会到实验的新奇和乐趣。由于我动手能力强，上手快，实验室中的工作更像是游戏，而非负担。之后我参与了SRDP项目（《魁蚶稚贝放流标记的实验研究》），从项目开始设计实验，研究生师姐和我们组员一起讨论，看文献，查资料，到最后分析数据时一遍又一遍地调整和修改，让我明白：科研不等同于实验，更不是游戏，它需要严谨的工作态度和执着的敬业精神。要沉得下心，才可以从一篇篇艰涩难懂的英文文献中提取自己想要的信息；要吃得起苦，才可以在实验室刷夜，心甘情愿在大风或烈日下做实验、测数据；要耐得住寂寞，才可以重复着不可缺少的枯燥的操作，得到更准确的结论；更需要有创造性的思维和协作能力，才能在实验中发散思维，提出问题，解决问题。学年结束，我获得学习二等奖学金。 大三的学习变得游刃有余，为了进一步拓宽知识面，同时使各学科间融会贯通，我阅读了经济、哲学、人文等各方面的书籍。《经济学原理》拿起又放下，放下再拿起，《沉思录》再拿起时已经落了灰，《秘密》初看觉得神神叨叨，再看却也是揭示简单的道理，屠格涅夫的《猎人笔记》第一页就被人名绕进去了……虽然有些书看得不知所云，昏昏欲睡，看完只记得一星半点，但这一星半点的积累也可以使自己更成熟，明事理。不满足于通过英语四、六级考试的我，为了对自己的英语水平有一个客观的认识，利用不到两个月时间自学并报考了雅思，取得6.5分，由于准备不充分，分数并不漂亮。这一年，我以班级第一的学习成绩获得了国家奖学金、学习优秀一等奖学金和“优秀学生”荣誉称号，并被保送为本校渔业资源专业学术型研究生。没有刻意追求，只是坚持做好自己。三年三个台阶，三年三个渐进，我的经历很平凡，没有惊涛骇浪，也没有突飞猛进，有的只是想努力与“平庸”划清界线。 敢问路在何方 20岁，好像是一个被困在迷宫里的年纪。 上大学之前，我们中的大多数沿着一条名为“九年义务教育”的既定的道路前进着，说快不快，说慢不慢，自己就这么闷着头走了过来，并以十七八岁的年纪展望大学，甚至大学后的生活。站在这个有那么多选择，却不知走不走得通的迷宫里，面对专业，有人欢喜有人忧，面对未来，有人坚定有人踌躇。不管是同学、老师，还是家长、亲戚、朋友都在一遍又一遍地问我将来要干什么，原来我为说“不知道”而感到惭愧，现在我说“不确定”时心中却多了份坦然。虽然我一直十分羡慕那些有明确目标的人，羡慕他们的那份执着和无怨无悔，但对于我现在的不确定，我学会了坦然接受，毕竟是20岁的年纪，有那么多的不确定，有那么多的可能性，有那么多摔倒再爬起来的机会，我怕什么。我曾坚定地咬死不要当公务员，现在松口了，不是想当了，而是想给自己多一个机会，多一种选择，在迷宫里少给自己设一个dead end。 活在当下。我可以从过去获得经验教训，理解生活，理解自己，但是，想要创造未来，只有把握好当前。时间齿轮本来就一刻不停的推着我们前进，容不得一丝犹豫。全身心投入到现在所做的事情，是对当下的自己最好的回报。饿了吃，困了睡，累了就把挑子一撂拍拍屁股玩去了；看见别人努力时，自己心里供上一串酸葡萄全当没看见，回头继续对着美剧、dota傻笑；一遇到有关于未来的问题不是叹气就是逃避……。自己又不是菩萨，何必将自己好吃好玩地供起来？既然来到教室，就放下手机认真听讲，既然要复习备考，就不要找借口，不耍小聪明。玩就痛快地玩，学就认真地学。 话是这样说，但并不意味着没头没脑地瞎忙活、乱尝试。不确定自己的未来没关系，但要知道自己是谁，想要什么，对什么感兴趣。大二时我上了一学期“大学生职业生涯规划”限选课，虽然最后上交规划书的同时立马就心灰意冷了——还是对未来模糊一片，但是现在想来它帮我进一步发掘自己的兴趣和长处，接受自己的局限和缺点。就像迷宫一样，没有出口的迷宫没有意义，如果没有自己的“心之所向”，可能在该得到的年纪什么都得不到。 现在的我依然看不清未来，但因为走得更加坚定而使未来触手可及。心怀感恩，拒绝平庸，是我对三年多来的大学生活阶段性总结，我不确定它们是否准确，是否理性，但我唯一确定的是路还很长，现在还只是开始。
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