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各班级： 为加强民族团结教育，进一步引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，促使民族团结意识植根学生心中，现决定在全校本科生中集中开展民族团结教育主题活动，具体安排如下： 一、时间 4月中旬至5月底。 二、教育内容 要针对当前形势和任务，结合本单位实际，充分把握民族团结教育方向，内容紧密围绕“三个离不开”教育（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开）、“五观”教育（马克思主义民族观、宗教观、历史观、文化观和国家观）、“四个认同”教育（对中国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同和对社会主义道路的高度认同），引导学生牢固树立中华民族团结一心的观念。 三、教育形式 1. 开展民族团结教育主题活动。积极组织学生召开民族团结教育主题党团日、主题班日活动，大力组织形势报告会、社会实践、校园文化等，以多种形式、渠道和方法提高教育活动的吸引力感染力；要紧紧抓住重要事件、纪念日、少数民族传统节日等契机，集中开展形式多样、生动活泼的民族团结教育活动，提高教育活动效果。 2．专兼职辅导员要主动学习民族团结教育知识，全面掌握党的民族、宗教政策，进一步加深对民族宗教的认识和理解；积极组织专兼职辅导员和班主任深入班级、宿舍走访，了解掌握民族学生学习、生活情况，帮助解决实际困难。 3．开展少数民族学生情况和学生宗教信仰情况调研。各单位要根据实际情况自行确定调查方式，例如通过班主任、辅导员、学生干部、学生党员、宿舍长等了解学生思想动态，准确把握学生民族与宗教信仰情况。具体要求见附件。 四、活动要求 各单位要高度重视此次教育活动，精心策划，周密部署，充分利用网络、报刊、广播等媒体，做好民族团结教育活动的宣传报道，大力营造民族团结教育的浓厚氛围。请各班级及时总结民族团结教育的开展情况，于5月24日前将活动小结发送至yshy537@163.com。 附： 开展少数民族学生情况调查和学生宗教信仰情况调查的有关要求 一、调查时间 二、调查对象 全日制在校本科生 三、调查内容 1．少数民族学生情况调查 （1）少数民族学生基本信息、宗教信仰信息（表1）。 （2）少数民族学生中本民族学生之间、不同少数民族学生之间及其同汉族同学之间的关系与交往情况，不同民族文化相互影响情况，民族团结教育宣传和民族团结活动开展情况。 （3）少数民族学生的学习、生活状况，爱护和关心少数民族学生的途径与举措。 （4）影响民族和谐的主要因素和存在的主要问题，消除这些影响、解决这些问题的对策、建议，需要学校协调解决的问题和事项。 2．学生宗教信仰情况调查 （1）所有学生（包括少数民族学生）信教的基本情况，包括对宗教的认知、参与程度（表2）。 （2）信教学生的学习生活情况、思想动态（如信教原因）及相关问题。 （3）信教学生对周围同学的影响及周围同学的思想动态。 3．其他 （1）对我校民族宗教工作的意见和建议。 （2）在民族宗教问题上需要注意的其它问题和事宜。 四、报送要求 1．将调查结果汇总至《中国海洋大学少数民族学生情况统计表》（表1）和《中国海洋大学学生宗教信仰情况统计表》（表2）。 2．撰写民族宗教情况报告，要求简明扼要，涵盖上述调查内容。 3．以上材料于5月3日中午12：00前将电子版发送至yshy537@163.com 五、注意事项 1．此项工作关系重大，请各单位高度重视，切实按以上要求开展工作。 2. 民族宗教问题较为敏感，请各单位安排掌握党的宗教政策、了解宗教知识的人员开展工作。 3．外松内紧，避免造成紧张气氛，充分尊重学生意愿，做好教育引导工作。 4．确保调查实事求是，深入全面，细致准确。 附件： 表1：中国海洋大学少数民族学生情况统计表 表2：中国海洋大学学生宗教信仰情况统计表 |
